（通讯员曾其文）春雨蒙蒙，爱意绵绵；家校共育，赋能成长。长郡双语实验中学初二年级家庭教育指导专场活动于4月29日如约举行，活动由学校教育处副主任金慧枝主持，主讲嘉宾是一位用亲身经历凝练育儿经验的学生家长胡甜老师。胡甜老师是国家二级心理咨询师，人力资源管理师，家庭教育指导师，湖南省健康管理学会学生心理健康管理专业委员会委员，长沙市团市委青年讲师，长沙市青年人才库成员（A类）。

 胡甜老师分享的主题是《智慧陪伴，优化习惯——点亮家长心灯三要诀》。

 她从稳住语言、稳住情绪、稳住心态三个方面展开分享。语言是沟通的载体，胡老师通过分享如何倾听、如何激励，如何批评三个部分说明不同情境下的沟通方式。情绪稳定的父母，是和谐家庭的定海神针，是引导孩子情绪表达的协助者，是托举孩子情绪流淌的支持者。心态决定行动，外在有形的世界是由内在无形的世界掌控的。正如种树必先培育其根，养育孩子重在培养人格，重视孩子的心理建设。在孩子人格培养和心理建设的过程中，胡老师结合《道德经》中“是以圣人后其身而身先，外其身而身存，以其无私，故能成其私”，结合养育孩子过程中的亲身经历，说明与人分享对于培养健全人格的重要性，阐述“爱出者爱返，福往者福来”的道理。这是孩子习惯培养的第一要义。其次，让孩子关注自己能掌控的事，强化内在动机，形成习惯。最后，通过国家发展规划教育、社会主义核心价值观教育、民族自豪感教育、爱国主义情怀教育，提升孩子的视野和格局，让孩子动力变足，压力变小，优化习惯。

 胡老师以亲切自然的姿态、用朴实无华的语言、借日常生活中的案例深入浅出揭示出家庭教育的核心要义——知道远没有做到有力量。胡老师现身说法，用自身家庭教育经历和家庭教育成果表明稳住语言、稳住情绪，稳住心态，是点亮家长心灯的三要诀。点亮家长心灯，实现智慧陪伴，优化孩子习惯。

 长郡双语实验中学历来重视家校共育，家长学校作为学校的一项重要德育品牌，是家校合作的助推器，也是学校进行家庭教育指导的重要平台。家校共育，我们将持续行动！