2025年5月19日下午，长郡双语实验中学在办公楼四楼大数据中心举办本学期第三次研修课程，主题为“AI在教育教学中的创意应用”。本次活动由教科室郑进老师精心主持，副校长莫方、教科室主任崔应忠出席，全体智慧教育研究营的成员齐聚一堂，共同探讨AI在教育领域的无限可能。

首先，副校长莫方做开场致辞，她提出了三点要求：一是智慧研究营成员需率先实践，带动学科组应用；二是强调“学好、用好、引领好”技术工具；三是注重技术与教学的深度融合。她呼吁教师以问题为导向，挖掘AI在教育场景中的创新切入口。 

接着，体育组的刘芳容老师登台，她的讲座《从理论到实践：技术赋能教育的探索与反思》吹散了大家对AI应用的迷雾。刘老师首先深入浅出地解读了焦建利的理论，让复杂的理论变得生动易懂。随后，她展示了如何将理论转化为实践，通过一个个鲜活的案例，让AI技术在体育教学中大放异彩。

在分享环节，刘老师详细介绍了各种软件的巧妙运用：利用体智云平台举办的线上比赛，让学生们在云端竞技；借助希沃易课堂布置的课后作业，让学习变得更加互动有趣；使用Coze软件对体育数据进行深入分析，为学生们提供个性化的指导。她还展示了如何构建知识库和智能体，让AI成为教学的好帮手。刘老师的讲座不仅止步于技术的应用，她还强调了人与智能技术和谐共处的重要性以及一系列实用软件的分享，让在场的教师们眼界大开，纷纷拿起笔记下这些宝贵的经验。

  随后，郑进老师做《人工智能校本化应用实践》讲座分享。讲座内容涵盖三大核心模块：首先，分享了关于技术培训的核心观点，强调技术应作为教学辅助手段而非终极目标，深入剖析了生成式人工智能（GAI）的应用价值与潜在局限，并提出人机协同发展策略。

其次，郑老师展示了HTML互动点名器、积分表等创意AI工具在教学中的应用，如设计如 “刮刮乐”、“消消乐”等HTML互动小游戏，将知识点融入趣味挑战，显著增强课堂参与感与学习动力，旨在提升课堂参与度与趣味性。最后，他整合推介了如“爱图表”等实用AI资源。讲座整体致力于深化人工智能技术在校园层面的落地实践，有力提升教师数字化素养与创新教学能力，为教育创新发展赋能。

最后，教科室主任崔应忠的总结发言为本次活动画上了圆满的句号。他鼓励大家要像刘芳容老师一样，积极运用AI技术，发挥示范引领作用，培养良好的学习习惯，抓住每一次学习和实践的机会。崔主任还提醒大家要保持敏锐的问题意识，找到合适的切入点，将AI技术与教育教学深度融合。

本次研修课程推动了我校老师积极探索AI赋能教学，集中交流，汇集力量，共探疑难，为学校的教育教学改革注入了新的活力。