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汇报与答辩交汇 结题与开题并行——2019年下学期校级微型课题结题鉴定与新课题开题论证会成功举行

作者:教科室  文章来源: 本站原创  发布时间: 2020-01-10 17:57:39  点击数:


2019年下学期校级微型课题结题鉴定与新报课题开题论证会于1230日在办公楼四楼大数据分析中心成功举行。经过自主申报和教科室初审,五个校级课题进行结题汇报与现场答辩,两个新申报课题进行现场汇报与开题答辩。

五个结题课题的主研人认真准备陈述报告,用精美课件展示陈述内容,展现了课题组研究过程和取得成果,也提出了所遇到的困惑。课题鉴定小组根据课题材料及现场汇报一一进行提问,课题团队现场答辩回应。通过互动,气氛热烈,思维激荡。两个校级课题进行开题论证,从课题的研究背景、核心概念及其界定以及研究的目标、内容、重点进行了深入的阐述。开题论证小组对课题提出了许多建设性的意见,帮助主持人梳理目标和方法,指明了课题研究的方向。莫方副校长在总结活动时,既肯定了结题课题研究所取得的成果,指出了存在的共性问题,也提出了更深层次研究的几点建议。

本次课题鉴定小组由徐铁刚校长、莫方副校长、崔应忠主任、李明威副主任、黄湘峰副主任、黄浩老师、朱娜妮老师七位校领导和学术委员会成员组成,教科室崔应忠主任担任结题鉴定与开题论证主持。每个课题主研人及核心研究成员全程参与,信息融合团队成员、部分学科教师现场观摩学习。

此次活动的开展旨在充分发挥教育科研在促进学校发展、推进课程改革、提升教育教学质量方面的“管理、研究、引领、指导、服务”工作职能,有利于促进我校教师专业成长。