聚焦科学教育新发展，共探化学教学新路径

2025年下学期长郡双语实验中学化学组组本研修会

为深入贯彻新时代科学教育要求，落实核心素养导向的化学教学改革，8月28日，长郡双语实验中学初三化学组以“新时代科学教育背景下初中化学教与学”为主题，开展专题研修活动。化学组全体教师参会，组会由教研组长朱丽娟老师主持，通过欢迎新力量、专家引领、任务部署、进度规划等环节，为新学期教学工作锚定方向、凝聚力量。

环节一：欢迎新力量，共筑团队新起点

研修活动开篇，化学组对新加入的教师表示热烈欢迎。作为强调“整体协同、共同进步”的教研团队，此次新成员的融入不仅为化学组注入新鲜血液，更将推动团队在教学理念碰撞、教研能力提升上实现新突破。现场氛围热烈融洽，新老成员积极交流，为后续协同开展教学工作奠定了良好基础。

环节二：专家讲座领航，解码科学教育新内涵

本次研修特邀长沙市中学化学教研员、长沙市首批教育人才（骨干教师）、长沙市卓越教师（教学能手）杨焱老师，带来题为《新时代科学教育背景下初中化学教与学的思考》的专题讲座。杨焱老师以“智能时代科学教育的变革”为切入点，解读科学教育“加法”逻辑，并结合相关政策明确教学改革方向，强调初中化学教学需强化实验教学（融合新技术）、推进跨学科实践（如“水质检测及自制净水器”项目）、构建素养导向课堂。同时，杨老师分享“激—探—创”课堂设计模式与品质课堂评价标准，结合“二氧化碳吸收实验探究 案例，为教师提供可落地的教学方案。

环节三：学科规划部署，明确教学任务新目标

专家讲座结束后，化学组围绕新学期学科工作展开整体规划，重点明确三大任务方向：一是组织教师积极参与 2025 年全省中小学实验说课活动、全市“品质课堂”教学竞赛等赛事，以赛促教、以赛促研；二是推进朱丽娟老师主持的湖南省教育科研课题《初中化学跨学科实践活动的设计与实施》，积累教学案例、探索实践路径；三是部署教师素养提升任务，通过多样化学习与实践活动，助力教师专业成长。同时，化学组还明确 “师徒结对”“宣传工作分工” 等团队协作安排，延续“整体协同、共同进步”理念，保障各项工作高效推进。为确保新学期教学工作稳步推进，化学组公布了前两周教学进度安排，明确各课时内容、负责人及作业设计方向。

环节四：领导总结寄语，凝聚前行力量

活动最后，陈琼林老师作总结发言，肯定了化学组此次研修的系统性与实用性，并强调新时代初中化学教学需以素养为核心、以团队为支撑，在实验教学创新、跨学科实践、教师专业发展上持续发力。希望全体教师以此次研修为新起点，将所学所思转化为教学实践，打造有温度、有深度、有创新的化学课堂，为学生科学素养的提升与学校科学教育的发展贡献力量。

此次主题研修活动，既是一次理念更新的“充电会”，也是一次教学规划与实践部署的“动员会”。长郡双语实验中学初三化学组将以“立德树人”为根本，以“素养为本”为导向，在新时代科学教育的道路上持续探索、携手前行，谱写初中化学教与学的新篇章。