国培访学促交流，化学教研共成长

——长郡双语实验中学承办中学化学国培项目访学活动

2025年10月30日下午，由湖南师范大学化学化工学院主办、长沙市长郡双语实验中学承办的“国培计划（2025）市县青年骨干教师工作坊高端研修项目（中学化学）”访学交流活动在长郡双语实验中学科技楼327教室顺利举行。来自该研修项目的26名青年骨干教师齐聚一堂，与长郡双语实验中学化学教研组全体教师共同参与了这场聚焦学科教学创新的学术交流盛宴。

环节一：欢迎致辞启序幕，明确交流初心

活动伊始，我校化学组教研组长朱丽娟老师代表学校发表欢迎致辞。她对远道而来的研修学员表示热烈欢迎，详细介绍了学校化学学科的教学特色与教研成果，并期待通过本次访学交流，实现校际教学经验的共享互鉴，助力青年骨干教师专业能力提升，共同推动中学化学教学高质量发展。

环节二：课例展示显特色，创新教学亮风采

作为活动核心环节，长郡双语实验中学胡光华老师带来的《制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程》课例，以创新形式让在场教师眼前一亮。胡老师打破传统教学模式，通过“话剧演绎+模型迭代”的创新教学组合，引导学生在沉浸式体验与实践操作中探索科学知识，在过程中深化对模型构建逻辑的理解，充分诠释了“以生为本、素养导向”的教学理念。

   这堂课的设计巧思突出，胡老师通过跨学科融合与认知规律引导，帮助学生搭建系统的知识认知框架。课堂互动氛围热烈，学生参与积极性高涨，扎实的教学内容与创新的呈现形式形成良好呼应，赢得了在场教师的阵阵掌声与一致好评。

环节三：评课研讨共提升，思维碰撞促发展

课例展示结束后，评课交流环节有序推进。两位研修教师与本校的黄琳玲老师、孔纯辉老师共同牵头，从教学目标达成度、教学方法创新性、学生参与积极性等多个维度，对课例进行了全面且深入的分析。他们既充分肯定了课堂设计的亮点与教学效果，也针对教学细节提出了切实可行的优化建议，为授课教师与在场研修人员提供了多元的教学视角。最后，全体参与人员共同对本次活动进行总结，梳理交流成果，明确后续教学探索方向。

此次访学交流活动的成功举办，不仅为市县青年骨干教师提供了学习先进教学理念与实践经验的平台，也促进了校际间的教研合作与良性互动。长郡双语实验中学将以此次活动为契机，持续深化化学学科教学改革，加强与各地学校的教研交流，为提升中学化学教学质量贡献更多力量。