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【骨干教师示范课】循序渐进,合并同类-数学组叶滔老师

作者:数学组  文章来源: 本站原创  发布时间: 2020-11-09 11:18:39  

2020年10月15长郡双语实验中学骨干老师展示课中,数学组叶滔老师执教了合并同类项一课,长郡双语数学组全体老师长郡双语洋湖初一备课组全体老师、长郡外国语数学老师认真参与了听课评课活动。

叶滔老师充分地研究了教材和学情,做好了备学生,备教材,备情境“三备”活动。针对初一学生基础采用了启蒙教学采用了多种形式激发了学生探索和学习数学的兴趣,引导学生认知同类项的概念总结同类合并同类项的方法,用简单易懂的的情境和易出错的题目中,加深了学生对同类项的理解,夯实求合并同类项的方法,在合并同类项的教学过程中,潜移默化的让数学课堂成为提升学生综合素质的育人阵地。

评课活动由教研组长君老师主持,长郡外国语备课组长刘双老师评价该堂课组织形式多样,学生虚心求教,一步一步的进行教学风格循序渐进。长郡双语刘红艳老师介绍了该课程,从基础开始学会找同类项合并同类项,一步一步完成了基本的目标,给人感觉如沐春风。谭君组长从三个探究三重推进,注重细节评价该课堂,认为本堂课非常成功。叶老师基本功扎实,课程设计和教学课堂思路清晰,循序渐进调动了学生的积极性,有效的激发了学生学习数学的热情。

叶滔老师循序渐进的讲授合并同类项课程

三所学校的数学老师认真听课

谭君组长高度评价该课程

刘红艳老师点评课堂